Destacado

Con sus ‘smartphones’, los estudiantes también pueden producir contenido académico

Se ha preguntado ¿qué tanto potencial tiene su celular?; ¿cuáles son las actividades más comunes que desarrolla con él?; ¿qué tipo de aplicaciones tiene instaladas? O, más allá: ¿alguna vez ha realizado una tarea académica en este tipo de dispositivos?

Informe

Gestión de la información: un desafío del estudiante en la era digital

Al iniciar semestre, se presentan nuevos retos académicos que requieren investigación para construir aprendizajes y actualizarse en temáticas específicas. Seguramente algunas de las actividades propuestas por los docentes lo llevarán a cuestionarse sobre qué, dónde y cómo buscar información. En este espacio encontrará algunas recomendaciones a tener en cuenta en este proceso.

Reportaje

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) en la Universidad Externado

El concepto Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) nace casi de la mano con la utilización del adjetivo “virtual”, el cual se refiere a las organizaciones, comunidades, actividades y prácticas que operan y tienen lugar en Internet.

Informe

La comunicación y las redes sociales en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) posibilitan la comunicación entre los distintos actores que intervienen: estudiantes-estudiantes, estudiantes-docentes y docentes-docentes. Estas comunicaciones que se generan allí se pueden dar de forma sincrónica o asincrónica; por ello, parte de la responsabilidad del docente está en decidir qué tipo de herramientas y en qué momento las utilizará para generar los procesos comunicativos pertinentes.